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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

⛞(撰稿:邢琦邦)

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    • 龙康琴🛡LV5六年级
      2楼
      最高检:终身负责绝非口号,退休、调离、开除都不影响错案责任追究❏
      2024/07/26   来自介休
      3回复
    • ✢何松咏LV8大学四年级
      3楼
      胡素馨 | 早期中国摄影:19世纪后期—20世纪初期| 早期中国摄影:19世纪后期—20世纪初期☵
      2024/07/26   来自滕州
      0回复
    • 景娣利🛷LV9幼儿园
      4楼
      坚持人民至上谋划和推进改革🈶
      2024/07/26   来自鸡西
      2回复
    • 邓澜菊LV5大学三年级
      5楼
      移动社交十年我们如何被改变 一些问题需反思警惕🥗
      2024/07/26   来自阳江
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    • 司策平🚏❳LV5大学三年级
      6楼
      智慧水务整体解决方案 供水管理信息一体化...😘
      2024/07/26   来自黔南
      2回复
    • 何娥洋LV0大学四年级
      7楼
      特朗普否认6月说过的话 称未考虑让杰米·戴蒙出任美国财长🤬
      2024/07/26   来自平顶山
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